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Schülerinnen und Schüler im Otterzentrum

Schüler*innen im OTTER-ZENTRUM

Am 19.06.2023 trafen sich die Schüler*innen aus dem Bereich Kaufleute für Büromanagement und die Kaufleute im Groß- und Außenhandel aus dem ersten Lehrjahr in Hankensbüttel am OTTER-ZENTRUM.

Das OTTER-ZENTRUM ist ein Naturerlebniszentrum, welches sich für die Forschung und vor allem dem Schutz der Fischbestände einsetzt. Die Überfischung ist ein großes Problem, dass nicht nur die Fischbestände bedroht sondern auch die Ökosysteme der Meere. 

Dies ist wahrscheinlich vielen nicht bewusst und durch eine Simulation, welche durch das Zentrum organisiert wurde, wurde uns deutlich gemacht, dass auf offener See die Überfischung besonders problematisch ist, da die Fischbestände dort kaum zu kontrollieren sind. Die Fischindustrie nutzt immer mehr und effektivere Technologien, um Fische zu fangen. Der Konsum und die Nachfrage sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Das hat unter anderem zu Folge, dass viele Fischarten vom Aussterben bedroht sind und sich die Ökosysteme der Meere verändern. Wir sollten uns vor Augen führen, wie wichtig es ist, die Fischbestände zu schützen. Wir könnten beispielsweise auf nachhaltig gefangenen Fisch achten und uns darüber informieren, welche Fischarten überfischt sind und diese nicht kaufen. Stattdessen sollten mehr Menschen auf den Fisch der Region zurückgreifen und diesen auf einem Fischmarkt etc. käuflich erwerben. Dies wäre für den Anfang ein sehr großer Fortschritt.

Das OTTER-ZENTRUM wird vorrangig durch Eintritts- und Spendengelder finanziert. Mit diesem Ausflug konnten wir bereits den Naturschutz fördern und das OTTER-ZENTRUM unterstützen. Das Ziel des Zentrums ist es, die Lebensräume zu verbessern und zu erhalten, insbesondere die der Otter.  Es wird eine Vielzahl von Aktivitäten angeboten, unter anderem die Fütterung der Tiere, die wir an diesem Tag natürlich auch miterleben konnten. Außerdem konnten wir die Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum beobachten. Dies war ein wirklich unvergessliches Erlebnis.

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